A Barbie® e diversos neurocientistas da Universidade de Cardiff colaboraram num novo estudo que, pela primeira vez, utiliza a neuroimagem como evidência para explorar os efeitos de brincar com bonecas no cérebro de uma criança.1 Na Barbie, sempre soubemos que brincar com bonecas traz imensos benefícios, e agora há provas científicas que o sustentam.
COMO BRINCAR COM BONECAS ESTIMULA O CÉRBERO
O estudo acompanhou a atividade cerebral de crianças, com idades entre os 4 e os 8 anos, enquanto brincavam com diversas bonecas e conjuntos da Barbie. As principais conclusões aplicam-se a todas as crianças, independentemente do sexo.
PRINCIPAIS CONCLUSÕES
Brincar com bonecas ativa as áreas do cérebro que permitem às crianças desenvolver competências sociais, como a empatia.
A ativação cerebral que desenvolve a empatia é comprovada, mesmo quando a criança brinca sozinha com bonecas..
SAIBA MAIS COM A DR.ª SARAH GERSON SOBRE O CONTEXTO E A IMPORTÂNCIA DAS CONCLUSÕES
POR QUE É QUE A EMPATIA É IMPORTANTE
A empatia é um indicador importante do sucesso futuro das crianças. De acordo com a psicóloga educacional reconhecida a nível mundial, a Dr.ª Michele Borba, a empatia permite às crianças:
Compreender outros pontos de vista, ajudando-as a serem melhores colaboradores, líderes e pais.
Promover relações bem-sucedidas e contribuir para a resolução de conflitos.
Desenvolver a resiliência, que as ajuda a superar as adversidades.
DEZ DICAS PARA DESENVOLVER EMPATIA
70% dos pais mostram-se preocupados com o modo como o distanciamento social pode afetar as interações dos filhos com os outros.2 Promover a empatia ajuda as crianças a desenvolver as competências necessárias para navegar num mundo em constante mudança, com confiança e compaixão. Seguem-se 10 dicas da Dr.ª Michele Borba sobre como ensinar a empatia ao utilizar as brincadeiras com bonecas como uma ferramenta útil.
SAIBA MAIS
CONHEÇA OS NOSSOS PARCEIROS DE INVESTIGAÇÃ
A Universidade de Cardiff, no Reino Unido, é mundialmente reconhecida como uma autoridade na área de neurociência do desenvolvimento. A Escola de Psicologia da Universidade de Cardiff foi classificada como uma das 3 melhores universidades do Reino Unido, em matéria de investigação em psicologia, psiquiatria e neurociência.
DR.ª SARAH GERSON
Ao longo da sua carreira de 18 anos, trabalhou extensivamente em investigação e publicou artigos sobre vários temas relacionados com psicologia infantil.
DR. ROSS VANDERWERT
Os seus principais interesses de investigação centram-se na forma como as experiências precoces promovem o desenvolvimento saudável do cérebro.
O estudo, liderado pela Dr.ª Sarah Gerson, foi publicado na Frontiers in Human Neuroscience.
1O estudo foi promovido pela Barbie. O estudo foi realizado com 42 crianças (20 rapazes e 22 raparigas) com idades entre os 4 e os 8 anos. Foram recolhidos dados completos de 33 crianças.
2Inquérito da OnePoll de julho de 2020, em 22 países diferentes, junto de 15.000 pais com crianças, entre os 3 e os 10 anos.
