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Chi cerca trova

Questa attività si basa sulle lezioni imparate in "Chi cerca trova".

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Raccomandazioni per l'attività:

Attività individuale o per un piccolo gruppo, con la supervisione di un adulto.

Cosa vi occorre:
  • Una palla da lanciare o calciare
  • Un piccolo cestino
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Come procedere:
  1. Introducete l'idea del "provare e riprovare, è tutto da imparare", dell'essere persone che continuano a lavorare su un progetto o allenare una capacità fino a quando non raggiungono l'obiettivo.
  2. I vostri bambini possono fare pratica con questa capacità per mezzo di semplici attività utilizzando due palle.
  3. Prima, fate tirare una palla in alto e riprenderla. Poi, fatelo di nuovo ma con una pallina da tennis. Provate queste varianti rendendole gradualmente più impegnative: prendete la palla con una mano o lanciatela in alto e battete le mani una volta prima di riprenderla. Quanta pratica occorre?
  4. Afferrate un cestino e posizionatelo a poca distanza dai bambini. Dite di lanciare o calciare la palla per fare centro nel cestino. Quante volte dovranno provare prima di fare centro? E se allontanate ancora di più il cestino? Riescono ancora a fare centro?  Quanti tentativi servono?
  5. Sedetevi a terra e fate rotolare avanti e indietro la palla tra di voi. Forse saranno riusciti a prendere la mira facendo rotolare la palla, ma riusciranno a tirarla tra le vostre gambe anche stando in piedi? E se fate tre passi indietro? Riescono ancora a farla rotolare tra le vostre gambe?
  6. Sono obiettivi semplici, ma i vostri bambini inizieranno a comprendere i benefici della pratica e della tenacia!
Domande di discussione:
  • Parlate di come si sentono quando provano a fare qualcosa di nuovo ma non ci riescono la prima volta che tentano.  Si sentono frustrati? Pensano di voler rinunciare?
  • Barbie ha rinunciato a cercare le sue chiavi? Perché deve incoraggiare le sue sorelle a continuare a cercare? Le ragazze hanno rinunciato a cercare Honey? 
Attività per la comprensione:

Fischiare, allacciarsi le scarpe e schioccare le dita sono tutte capacità stimolanti da imparare. I bambini riescono a impararle combinando la pratica alla tenacia!

Libri:

Una storia che cresce di Ruth Krauss
Tre piccoli pirati di Peter Bentlye Helen Oxenbury
Eugenia l'ingegnosa di Anne Wilsdorf

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